Dieťa sa denne stretáva s technickými prostriedkami, či už sú to domáce spotrebiče, masmédiá (rozhlas, televízia), elektronické médiá (počítače, multimédiá). V oblasti technického vzdelávania detí predškolského veku je preto potrebné reflektovať tieto skutočnosti. Využívanie digitálnych technológií vo výučbe je v súčasnej dobe na všetkých stupňoch výchovno-vzdelávacieho procesu už jeho štandardnou súčasťou. Výnimkou nie je ani výchovno-vzdelávací proces na predprimárnom stupni vzdelávania. Interaktívna tabuľa ako didaktická technika a materiálny technický prostriedok výučby je jednou z možností, ako inovovať výchovno-vzdelávací proces v oblasti technickej výchovy.
