Sústavne sa zvyšujúce nároky na vzdelanie jedincov vyvolané požiadavkami spoločnosti a veľmi dynamicky rozvíjajúcou sa vedou a technikou, nútia didaktiku jednak k prehodnocovaniu jej viacerých doterajších poznatkov, ale aj hľadať iné, nové prístupy, ktoré sú charakterizované pojmami: moderné, progresívne, netradičné, inovatívne a pod.
V jednotlivých kapitolách knihy sa autori zameriavajú na vybrané oblasti súčasnej didaktiky, akceptujú potrebu inovácií vo vybraných oblastiach. Kniha venuje pozornosť aj tvorivosti, ktorá je základom dobrej výučby a dobrých vedomostí žiakov.
